مسئول دفتر توسعه آموزش بالینی:        

·         همکاری در ارتقاء توانمندی‌های اعضای هیئت علمی در زمینه‌های مختلف آموزشی از طریق سامانه آموزش مداوم و...

·         همکاری در اجرا و ارائه مشاوره در زمینه ارزشیابی عملکرد آموزشی اعضای هیئت علمی و مربیان

·         همکاری و ارائه مشاوره به گروه‌های آموزشی در حیطه‌های مختلف فرایند یاددهی-یادگیری، اجرای روش‌های نوین آموزشی و روش‌های نوین ارزشیابی دانشجویان و دستیاران

·         ارائه مشاوره و کمک در اجرای طرح‌های آموزش در پژوهش

·         همکاری سازنده با EDC دانشگاه

·         انجام سایر وظایف محوطه از طرف معاونت آموزشی دانشگاه و بیمارستان

کارشناس اعتبار بخشی آموزشی:

·         تعیین اعضاي تیم اعتباربخشی و تقسیم کار بین اعضاء

·         پیگیري مصوبات و تکالیف مربوط به جلسات

·         مدیریت و برنامه‌ریزی و اجرای بازدیدهای دوره‌ای از بخش‌های آموزشی بیمارستان به منظور کنترل چگونگی اجرای مبانی اعتباربخشی

·         برقراری ارتباط کارشناس اعتباربخشی آموزش بیمارستان با رابط اعتباربخشی مورد نظر، در راستای اجرای صحیح سنجه‌های اعتباربخشی آموزش

·         تهیه گزارش از بازدیدها ‎

·         تهیه صورت جلسات اعتباربخشی آموزش                                                                                                                         

·         بازخورد گزارش بازدیدها به معاونت آموزش، جهت طرح در تیم مدیریت آموزش                                                        

·         برگزاري جلسات تحلیلی در خصوص نتایج ارزیابی واحدهاي مختلف با حضور ریاست مرکز و تیم مدیریت آموزش در جهت حل آن

·         هماهنگی با ارزیاب ارشد معرفی شده از وزارتخانه جهت انجام فرایند اعتباربخشی سالیانه و سرپرستی گروه اعتباربخشی

·         مکاتبه با وزارت متبوع جهت اعلام تاریخ‌هاي انجام ارزیابی بیمارستانها و دریافت دستورالعمل جدید اعتباربخشی

·         برنامه‌ریزي سالیانه اعتباربخشی پس از دریافت دستورالعمل جدید از وزارت متبوع

·         اعلام برنامه سالیانه به اعضاي گروه بیمارستان

·         ارسال چک لیست‌ها به پورتال وزارت و رفع نقایص چک لیست‌های باز ارسال شده از سوی ارزیاب ارشد وزارت

·         ارتباط موثر با گروه ارزیاب به منظور حصول اطمینان از اجراي صحیح نحوه ارزیابی، ورود اطلاعات در نرم‌افزار مربوطه و ارسال کلیه مطالب

کارشناس امور آموزش دانشجویان:

·         دریافت فرم معرفی‌نامه دانشجویان گروه‌های پرستاری، روانشناسی، مددکاری، کاردرمانی و مشاوره

·         تحویل فرم ثبت‌نام به دانشجویان و نظارت بر تکمیل صحیح فرم مذکور

·         صدور کارت شناسایی برای دانشجویان

·         ارائه بسته قوانین و مقررات بیمارستان و ارائه آموزش توجیهی بدو ورود داشجویان

·         نظارت بر حضور دانشجویان در بخش طبق برنامه تعیین شده

·         نظارت بر رعایت قوانین و مقررات توسط دانشجویان طبق بسته ارائه شده  به ایشان

·         حضور در بخش‌ها و ارائه فرم‌های رضایت‌سنجی و ارزشیابی از مربیان به دانشجویان و تحویل فرم‌های تکمیل شده

·         نظارت بر نحوه تکمیل فرم‌های موجود در بخش آموزشی، پیگیری و بستن قرارداد با دانشگاه‌های توابع

·         انجام محاسبات مالی دانشجویان و پیگیری واریزی دانشگاه‌ها

·         پیگیری و ارسال نامه جهت رزرو تغذیه دانشجویان دانشگاه

·         جمع ساعت کارتزنی و صدور گواهی پایان‌دوره

·         تقسیم دانشجویان در بخش‌های مرکز و کنترل ظرفیت حضور دانشجویان در بخش

·         ارسال نامه به واحدهای حراست، کارتزنی، تغذیه و بخش‌های مربوطه جهت معرفی دانشجویان

·         انجام سایر امور محوله از طرف مسئول واحد EDO

·         کارهای مربوط به سمعی و بصری در ساختمان‌های چهاردهی، ساختمان آموزش فرهنگی و ورزشی ثامن‌الحجج

·         هماهنگی کارهای سالن ساختمان چهاردهی

·         هماهنگی، نظارت و برگزاری کلاس‌های مربوط به پرسنل در ساختمان ثامن‌الحجج

·         برگزاری آزمون قبل و بعد از برگزاری کلاس

آموزش و توانمندسازی اعضای هیئت علمی: در این بخش با همکاری EDC دانشگاه و بر اساس نیازسنجی از اعضای هیئت علمی و نیز سنجه‌های اعتباربخشی آموزشی بیمارستان‌ها، دوره‌های آموزشی به صورت سالانه طراحی و اجرا می‌گردد.

آموزش دانشجویان و فراگیران: بخش مهمی از فعالیت‌های آموزشی در بیمارستان، متمرکز بر آموزش دانشجویان و دستیاران می‌باشد. این مرکز علاوه بر دستیاران روانپزشکی، بستر مناسبی برای آموزش دانشجویان رشته‌های توانبخشی و پیراپزشکی مانند مددکاری اجتماعی، روانشناسی، پرستاری و کادرمانی از دانشگاه متبوع و دانشگاه‌های طرف قرارداد فراهم کرده است و بر فعالیت‌های آموزشی آنها بر اساس سنجه‌های اعتباربخشی نظارت می‌کند.

پژوهش در آموزش: هدف از پژوهش در آموزش، ارتقا کیفیت آموزش‌های بالینی در این مرکز می‌باشد. این بخش با همکاری EDC دانشگاه اولویت‌های پژوهشی در حیطه آموزش را تعیین می‌کند و در این راستا طرح‌های پژوهشی خود را تعریف و اجرا می‌نماید.